폐교된 산조시립 미나미 초등학교를 리노베이션하여 2015년에 탄생한 '산조 모노즈쿠리 학교'. '제조업의 도시'로 주목받고 있는 연꽃산조 지역의 전혀 새로운 정보 발신 거점으로서 현 내외에서 주목을 받고 있다.

2017년 12월 3일, 연삼조 미니사륜대학의 '연삼조 미니사륜대학 OPEN CAMPUS 2017'이 개최되었다. 올해로 2회째를 맞이하는 이번 행사에서는 쌀가루로 만든 빵 등을 즐길 수 있는 먹거리 이벤트 '베이베이크데이'도 동시에 개최되었다.

전편에서는 그 모습을 포토 리포트로 전해드렸습니다.

이어지는 후편에서는 네즈 코타 씨, 야마자키 카유키 씨, JUN WATANABE 씨의 토크 이벤트와 주최 측인 산조모노즈쿠리 학교의 주요 관계자로부터 이야기를 들어보고, 개최에 대한 생각에 대해 알아본다.

총장배의 열띤 경기 사이사이에 이번 미니 사륜구동 이벤트의 게스트인 연삼조 미니 사륜구동 대학 총장 네즈 코타 씨, 야마자키 카유키 씨, JUN WATANABE 씨의 삼인삼색 토크가 진행되었다.

타미야의 인기 제품을 세상에 내놓았다는 공통점이 있어 팬들 사이에서는 '타미야 삼총사'라고도 불린다.

삼인삼색의 주제는 "취미생활의 돌파력!"

무선조종과 미니 사륜구동의 노면 접지력 차이 등 전문적인 이야기부터 디자인을 하는 과정의 소중한 이야기 등을 나누었습니다.

세 사람은 같은 디자이너라는 공통점이 있다. 보통은 '디자인으로 연결된다'고 생각하기 쉽지만, 사실은 그렇지 않고 '취미로 연결된다'고 이야기했다.

네즈 코타 씨. 크리에이티브 커뮤니케이터/디자이너. 1969년 도쿄 출생. 치바대학 공학부 공업디자인학과 졸업. 도요타 자동차 입사 후, 아이-지구 엑스포 'i-unit' 콘셉트 개발 리더 등을 역임하고, 2005년 독립하여 znug design을 설립했다. 타미야의 인기 미니 사륜구동 모델 '라이키리', '아스트랄스타' 등을 디자인.

원래 '업계나 카테고리를 뛰어넘어 연결되는 힘이 취미에 있지 않을까'라는 네즈 씨의 문제제기로 시작된 이 주제.

야마자키 카유키 씨. 하이퍼 디자이너. 1972년 나가노현 출생. 전 혼다 기술연구소 디자이너. Ape, zoomer, GROM 등 히트상품을 제작한 경험을 살려 2012년 pdc_designworks를 설립, RC카 '듀얼엣지' 등을 디자인.

"일단 이걸 입고 있는 것만으로도 금방 친해질 수 있잖아요(웃음)." 야마자키 씨가 입고 있는 것은 타미야의 로고가 두 개 달린 타미야 로고 후드티. 이를 입고 있으면 미니 사륜구동, RC카뿐만 아니라 모형 팬들과도 자연스럽게 대화를 나눌 수 있다고 한다.

"네즈 씨는 "요즘은 많이 줄어들었을지 모르지만, 예를 들어 자동차의 경우 예전에는 '실차-라디오-미니 4륜구동'과 같은 연결고리가 자연스럽게 생겨났죠."라고 말한다.

같은 '자동차'라는 카테고리에서 관심이 확장되는 것은 쉽게 이해할 수 있고, 상상하기 쉬운 부분이다. 하지만 최근에는 조금 다른 관심의 확장 방식을 제안하고 있다고 한다.

JUN WATANABE 씨. 의류부터 영상 제작까지 폭넓게 활동. 타미야에서 RC카 '호넷 by JUN WATANABE'를 발매. RC에도 조예가 깊어 자신의 이름을 딴 RC 컵 대회도 개최.

무선조종기 디자인과 함께 스니커즈, 의류 등 다양한 제품을 제작하고 있는 JUN WATANABE 씨.

"원래 옷이나 운동화 디자인을 하고 있었어요. 그것과 똑같은 디자인의 라디콘을 만들어서 저쪽 사람들(JUN WATANABE의 의류 팬들)을 이쪽(라디콘)으로 끌어들이고 싶다는 목적이 있어요. 그렇게 하지 않으면 확산되지 않아요. 계기를 만들고 싶은 거죠."

중요한 것은 계기를 늘리는 것이다.

세 사람은 가까운 카테고리에서 수평적 연결로 관심을 갖게 하는 것이 아니라, 전혀 다른 세계에서 관심을 갖게 하는 계기를 만드는 것이 중요하다는 데에 의견을 같이했다.

JUN WATANABE가 디자인한 'smart by JUN WATANABE', 같은 디자인의 스니커즈와 무선조종기를 동시에 출시하는 등의 시도도 전개 (차체 대여 협력: crosspark )

취미는 재미를 만들어내는 것이 숙명적으로 만들어지는 것이다. 즐거움이 계기가 되어 예상치 못한 확장성을 보일 수도 있다.

칠판을 이용해 즉석에서 협업 드로잉을 진행!

노력하는 것이 아니라, 계기가 생기기를 기대한다.

총장배의 열띤 경기와 삼자대결에 관중석에서 따뜻한 시선을 보내는 한 남성이 있었다.

삼조모노즈쿠리학교를 운영하는 주식회사 모노즈쿠리학교의 대표이사 다카야마 카츠키 씨입니다.

원래 미니 사륜구동×학교라는 조합은 모노즈쿠리 학교의 효시인 IID 세타가야 모노즈쿠리 학교(폐교된 구 이케지리 중학교의 교사를 세타가야구에서 빌려 2004년에 개교)에서 시작되었다. 초등학교의 긴 복도에서 미니 사륜차를 달리면 재미있을 것 같다! '라는 네즈 씨의 아이디어에서 시작되었다. 시설 내에 코스를 설치하여 미니 사륜구동 이벤트를 개최하게 되었다고 한다.

이러한 움직임은 동일본 대지진 피해 지역에 코스를 가져가 놀이터를 제공하는 활동으로 이어졌다.

"어느 날 문득 이런 생각이 들었어요. 가져온 코스를 철거하면 어떻게 할 것인가 하는 생각이 들었어요. 지금까지 그곳에서 놀던 사람들은 놀이터가 없어지는 거잖아요. 그렇다면 골판지든 플라스틱이든 무엇이든 우리가 할 수 있는 범위 내에서 만들면 되지 않겠느냐고 생각했어요. 그래서 우선 IID 세타가야 모노즈쿠리 학교에서 수작업으로 실험적으로 시작했어요."라고 다카야마 씨는 말한다.

이러한 움직임은 자연스럽게 연삼조 미니사륜대학으로 이어져 연삼조 미니사륜대학으로 이어졌다.

스스로 통제하지 않는 움직임에서 새로운 연결고리가 만들어지기도 한다고 다카야마 씨는 말한다.

"의도하지 않은 연결고리가 만들어지길 기대합니다. 예를 들어, 미니 사륜구동 행사를 한다고 해도 당연히 관심이 없는 사람은 기본적으로 오지 않잖아요. 그래서 이번에는 '니가타=쌀'이라는 생각으로 우리 직원들이 쌀가루를 활용한 이벤트를 생각해서 연결해봤어요."

행사를 기획하고 나니 그 이후로는 자연스럽게 일이 진행되었다고 한다.

이것이 바로 연삼조에 필요한 사고방식이 아닐까. 고산 씨는 이렇게 말한다.

미니 사륜구동 제작에 필수적인 니퍼와 공구. 옌산조에는 이를 생산하는 기업이 많이 있다.

"연꽃산조는 제조업에 대한 열정이 대단하죠. 그런 땅에서 우리(산조 모노즈쿠리 학교) 스태프들이 여러 가지를 기획하고, 지역 주민들은 그저 따라가기만 한다면 너무 아깝다고 생각해요. 그렇지 않고, 지역 주민들이 스스로 (장소를) 잘 활용하지 않으면 이런 장소가 존재할 의미가 없다고 생각합니다."라고 다카야마 씨는 말한다.

"이 회사와 이 회사는 각각 대단한 기술을 가지고 있어서 붙여보고 싶다거나, 이 디자이너를 기업에 소개하면 재밌는 것이 나올 것 같다는 생각이 들었어요. 옌산조라는 지역에는 정말 많은 가능성이 있어요. 그래서 우리가 딱딱하게 세팅해 주는 것이 아니라, 자연발생적으로 일어날 수 있는 장소 만들기를 계속해 나가고 싶어요."

행사장 곳곳을 돌아다니면서 이것도 하라, 저것도 하라며 지시하는 것이 아니라, 부드럽게 지켜보는 다카야마 씨의 모습 자체가 산조모노즈쿠리 학교의 방향성을 보여주는 것 같기도 했다. 그 모습은 어딘지 모르게 교장선생님 같기도 했다.

산조 모노즈쿠리 학교 사무국장 사이토 히로유키 씨.

현장 실무를 총괄하는 사무국장 사이토 히로유키(斎藤広幸)는 다음과 같이 덧붙인다.

'색을 드러내지 않는 것이 중요하다'는 것이다.

굳이 '이곳은 이런 곳입니다'라는 라벨을 붙이거나 이벤트의 색깔을 너무 드러내지 않음으로써 예상치 못한 화학반응을 이끌어내고 싶다는 생각이 있다고 한다.

'○○의 이벤트입니다! '라고 선언하면, 아무래도 포위하는 형태가 될 수밖에 없다. 그 외의 사람들은 '나는 오면 안 되는 거 아니야'라고 생각하게 될지도 모르죠. 그런 게 아니라, 예를 들어 미니 사륜구동이라면 '깐깐한' 미니 사륜구동 마니아는 그대로 즐길 수 있고, 그냥 온 사람도 어느 정도 즐길 수 있는 그런 행사를 만들고 싶었어요." 사이토 씨는 말한다.

너무 제한하지도, 그렇다고 너무 넓히지도 않는다.

그리고 억지로 강요하지도 않는다.

우연에서 비롯된 흥미와 배움.

곰곰이 생각해보면 초등학교는 그런 장소와 계기가 많이 준비된 곳이었던 것 같다.

원래 초등학교였던 곳을 활용한 산조 모노즈쿠리 학교는 그것을 자연스럽게 만들어내는 장소로서 놀이와 배움의 장을 제공하는 최고의 장소가 아닐까. 그렇게 생각하게 하는 하루였다.