gallery Dorei "しょ"ってなんだ！？ ~ 화설전 3~

게시됨：2014-06-15 마지막 업데이트：2024-01-10

'서예'에 관심이 없으신 분, 있으신 분, 안녕하세요, gallery Dorei의 미호티입니다. 화설전 시리즈의 마지막은 지난 6월 8일 일요일에 있었던 워크샵의 후기를 전해드릴게요.

자, 이제 워크샵 후기를 시작하겠습니다.

다녀왔습니다, 워크샵(이하 WS) 장소는 이쿠노피아 식화 어린이창작센터 http://www.ikutopia.comです. 18세 미만(및 동반자)만 입장할 수 있는 소문난 인기 시설입니다. (성인도 견학 가능)

이번 워크숍의 제목은 '나무'를 써서 '숲'을 만들다'이다. 신문지로 밑그림을 그린 후, 커다란 긴 종이(골판지와 흰 두루마리 휴지)에 '나무(木)'라는 한자를 함께 쓴다고 한다. 흠흠, 화설 씨의 '집'자를 보고 있으니 어떤 작품이 나올지 기대가 된다.

화설씨와 니가타 에야의 스태프와 함께 행사장에 도착하니, 이미 테부씨가 세팅을 하고 있었습니다.

손부란?

2012 물과 흙의 예술제에서 후지 히로시의 작품 "『부실 빌더 카에루구미』를 만들다." 의 작품에서 탄생했습니다.
전시 기간 동안 메인 행사장 내 '동아리방'에서 관람객과 함께 작품 만들기, 수부제 등의 이벤트를 진행하여 동아리방은 많은 사람들이 모이는 장소가 되었다.
2013 미즈치치 시민 프로젝트에도 참여하여, 이토피아 식화 어린이창작센터를 중심으로 행사를 기획, 진행하고 있습니다.
현재 새로운 부실을 찾아다니며 즐거운 활동을 하고 있습니다.
(아직 홈페이지가 존재하지 않으니 관심 있는 분은 페이스북 손부 검색)

자, 다시 WS의 레포로 돌아갑니다.

모든 준비가 끝나면 드디어 시작 시간. 참가하는 부모와 자녀들이 들어옵니다. 아이들은 총 20명 정도. 많이 모였습니다!

먼저 화설 씨의 '목(木)'이라는 한자의 유래에 대한 설명으로 시작된다.

줄기가 있고, 가지가 있고, 잎이 있다.

아직 '목(木)'이라는 한자를 모르는 미취학 아동도 흥미로워한다.

다음으로 화설은 "그럼 '나무'를 쓰기 전에 어떤 '나무'를 쓰고 싶은지 직접 '나무'가 되어보자"고 했다. "내가 나무가 된다고요?"라고 말했다... "나무가 된다고요!" 아이들이 깜짝 놀라자 화설 선생님이 먼저 예시를 보여줬다. 아이들은 처음엔 부끄러워했지만...

段々楽しくなってきた模様。みんななりきってるね〜

화설 씨는 온몸으로 바람에 흩날리는 한 그루의 나무를 표현하고, 그 모습을 보고 '목(木)'자를 썼다.

"서(書)라는 것이 이렇게 쓰여져 있었구나! 영화로 보여주고 싶을 정도다. 이렇게 온몸으로 힘차게 쓰는 것이었군요.

자, 완성. 완성. 바람에 살랑살랑(살랑살랑일지도. 나는 바람을 맞으며(나는 바람을 맞으며파) 날리고 있는 '나무'. 아이들도 흐뭇하게 바라보고 있습니다. 자, 이제 드디어 다들 쓰기 시작합니다!

먼저 큰 종이에 쓰기 전에 신문지에 원하는 만큼 초안을 작성한다. 아이들은 신문을 펼친 상태로 쓰기도 하고, 반쯤 접은 상태로 쓰기도 한다. 붓과 붓이 준비돼 있어 원하는 대로 쓰고 있다. 먹물을 꽤 많이 쓰다 보니 밑에 깔아놓은 비닐 시트에 먹물이 가득 묻기도 한다. 직원들이 열심히 닦아준다고 한다. (웃음)

...어? 사진이 없다고? 네, 신입 작가가 아이들과 너무 놀다가 사진을 찍는 것을 잊어버렸어요. 하하하. 그럼 아래 글과 대화를 통해 이 아이가 어떤 글씨를 썼을지 상상해 보세요. (사진이 없으니)

다양한 모양의 '목(木)'자를 원하는 대로 쓰는 아이들이 많은데, 어떤 아이는 비슷한 모양의 '목(木)'자를 잔뜩 쓰고 있습니다. 신문지를 접은 상태에서 가운데에 상당히 작게 쓰고 있습니다. 정사각형에 딱 들어맞는 '나무'로, 각 선의 길이가 같고 굵기도 균일합니다. (상상하셨나요?) 근처에 있었기 때문에 잠시 말을 걸어봤습니다.

미호띠(이하 미): 와, 정말 많이 썼네! 모두 굵고 정갈한 '목(木)'자네. 왠지 예쁜 동그라미에 맞춰서 쓴 것 같은 느낌이 들어요.

아이는 수줍은 듯 고개를 끄덕인다.

미 : 이건 근처에 있는 '나무'인가요? 공원이라든가.

아이: 아니.........

고개를 저으며 고개를 저었다.

아이: 큰 나무 속에 힘차게 자라고 있는 작은 나무.

그, 그랬구나...!

미 : 그럼 산 같은 데에 있는 건가요?

아이: 아니...?

미 : 음, 그럼 머릿속이라는 건가요?

아이:...그래.

부끄러운 듯 고개를 끄덕이며 다시 글을 쓰기 시작했다. 사전에 화설 선생님께서 '아이는 자기 안에서 스토리를 생각하면서 글을 쓰기 때문에, 물어보면 재미있어요. '라고 말씀해주셨는데, 정말 그렇구나...!